О личной жизни учителей
Многие учителя жалуются на то, что у них нет личной жизни. По крайней мере, в нашей учительской. Химичке сорок три года, а она всё ещё не замужем. Географичка разведена, но это её не особенно беспокоит — у неё нет времени на встречи с подругами, вот чем она озабочена. Даже учительница по музыке говорит, что не успевает воспитывать дочь (музычка, вообще-то, завуч, но она постоянно сидит в учительской и треплется с коллегами, хоть у неё есть собственный кабинет). Ну а я что? Я поддакиваю и мило улыбаюсь, хоть меня это и не касается.
Я работаю в школе третью неделю и полностью поглощена преподаванием, для меня это невероятно и ново, а потому личная жизнь убрана на второй план. Но я готова признать, что времени катастрофически не хватает. Отчасти причина в том, что я учитель русского языка и литературы. Например, сейчас я сижу в школе, в своём кабинете. На столе у меня планшет (который, собственно, и помогает мне сидеть на mypage), сорок две тетради и тридцать семь листочков. Всё это мне нужно проверить к завтрашнему дню. Сюда я забежала на пару минут, пожаловаться на свою тяжёлую жизнь...
В школе я возмущалась вместе со всеми, когда наша учительница русского и литературы не проверяла контрольную, диктант или сочинение к следующему дню. Теперь я сама оказалась в роли такой учительницы и вижу, что все возмущения были напрасны и пусты. Потому что нужно прочесть сочинения 11-ого класса и посмотреть на то, какие у кого проблемы, ведь через полгода с небольшим выпускникам предстоит экзамен, определяющий их дальнейшую судьбу. Потому что нужно проверить тесты по литературе 8-ого класса, ведь ученики этого его — жутко милые ребята, мне очень нравится с ними работать, поэтому-то я и пытаюсь проверять их самостоятельные вовремя. А есть ещё и два десятых класса, ЕГЭ для которых тоже не за горами. Пожалуй, я согласна с тем, что у учителей нет личной жизни. Определённо.
Но для меня, по-честному скажу, это не особенно ужасно. Потому что личной жизни у меня нет. Ни детей, ни мужа. Правда, друзья есть, но у них работа, встречаемся мы с ними только по выходным. Так что меня пока не волнуют основные учительские проблемы, кроме, разве что, воспитания подростков.
Так что топаю смотреть, какие знания успело усвоить подрастающее поколение, я и так слишком долго здесь сижу.
P. S. Да, а что в вашей работе является недостатком? Есть ли что-то, что вам не нравится, мешает или отравляет существовавание? Расскажите, интересно же узнать.
Маргаритка.
У меня учительница по русскому и лит-ре была и есть любимым учителем, с которой можно было обсудить все — не только домашку и т.д. Так вот, ей дали совет её знакомые, когда она только устроилась в школу — «Ты молодая, так что не вешай нос — вышла из школы после уроков — и устраивай личную жизнь» (примерно так, точно не помню.) Но смысл в том, что неважно, кто ты по профессии, какая у тебя занятость, самое главное — чего ты хочешь. Вот она смогла в декрете и за ребенком ухаживать, и на учителя выучиться. Теперь у нее замечательные муж и двое детей (Татьяна и Евгений — как в Онегине), двухэтажный дом в 5 минутах от школы, куча друзей и отличные ученики! Плюс работа в лучшей школе района
Евгений и Татьяна… Учителя литературы видно сразу))
Но, да, это один из лучших раскладов, что можно себе представить. И я не об именах детей)
Ну да, она просто такой человек волевой. Уверенный. Все при ней, как говорится
В моей работе проблема обратная — избыток времени, которое тратится впустую. В музее тяжело работать «в сезон»: начало летних каникул, зимние каникулы, праздничные дни (когда их от 2-х и более), рождественские и новогодние праздники, начало учебного года (от месяца до двух длится этот сезон) — в это время экскурсоводы не могут даже просто присесть более чем на 10 минут, не говоря уже об обеде или выходных. НО! Сезоны заканчиваются — и между ними образуются недели и даже месяцы простоя. Экскурсий нет, одиночные посетители крайне редко забредают в музей, сотрудники откровенно скучают. Ни отъехать в столицу, ни сделать что-то полезное по дому — полное безделие. Я в такие дни читаю книги, но это тоже не дело — это способ скоротать время. Еще одна проблема — нет возможности рости профессионально. Всего делов: учи экскурс, води группы. После 3-4-х экскурсий воспроизводишь текст как магнитофон.
Собственно, это все минусы моей работы
Если не считать зарплаты 
А есть с музее такие бабушки, которые следят, чтобы экпонаты не испортили?) или этно миф?)
Есть) смотрители))
и мноо им платят? и нужно ли для этого образование?
Смотрителям платят мало. Образование не требуется. Вообще это работа либо для пенсионеров, либо для студентов подработка.
ну вот, когда студентом буду, то… )
Удачи
Работа не пыльная и иногда даже интересная))
Спасибо за подсказку
Переговоры часов на 6 с некурящими, когда уже раз 5 намекнул на перерыв, а бац еще вопрос и снова обсуждение, а ты умираешь хочешь в дамскую комнату. С курящими проще-предложил им перекурить, типа о них и печешься, а сама по своим делам. Вот нудные переговоры без результата -это самое бесявое.
Какая-то у вас не правильная школа.
А что с ней не так?)
У нас наоборот. Все замуж выходят, беременеют и так далее. Да и на тетради времени все меньше. Одни бумажки
Я вот не работаю, а пытаюсь восстановиться в вузе после отчисения. Серьёзно работала пока только однажды, и то, это скорее назывеатся подработкой: я работала в койейне. И это было самое ужасное и отвратительное время в жизни: я расшатала здоровье, стала неуспевать в институте, да и денег заплатили относительно проработанных дней совсем немного.
У меня к вам, как к учиетелю литературы, появился такой вопрос) Я пересдаю егэ по русскому, и там вводятся на 2015 год какие-то изменения. Поговаривают, что во все гуманитарные предметы включат устную часть. Это правда? И что планирую ввести в егэ?)
Ну, смотрите: устную часть ввели пока только, насколько я знаю, на экзамене по иностранному языку. На русском подобного не планируется, по крайней мере, в этом году.
Но ЕГЭ-2015 по русскому языку отличается от прошлогоднего. Теперь в КИМе 25 вопросов вместо прошлых 39-ти. Они, в принципе, не слишком отличаются от старых, но добавлено одно задание на работу со словарной статёй. А остальные остались почти неизменёнными, номера только в другом порядке. Вот, вроде бы, и всё)
Огромное спаисбо)
Не за что. Обращайтесь, всегда помогу)
То же самое. Я преподаю английский в центре, но проблема та же — чтобы нормально заработать, пахать надо по-чёрному.